2021
"together is our favorite place to be..."

FERNSEHEN BILDET. IMMER, WENN DER FERNSEHER AN IST, GEHE ICH IN EIN ANDERES ZIMMER UND LESE. ;-) - GROUCHO MARX

Beispiele noch in Arbeit

kam kam, ruz be ruz (langsam langsam, nach und nach)

Auszüge aus Nabils Bericht

von Nabil-i-A’zam
work in progress… ;-)

Education is not a Crime

by Mazloum Media, Druck & Verlag
Einblicke in die Kampagne in Bild und Text

Recreating ourselfs in the Image of the Master

von Tom Price
in Zusammenarbeit mit Tom Price…

Über den Báb

by Mazloum Media, Druck & Verlag
Zitate, Gebete und Texte über den Báb, Seine Person und Seine Mission

Wenn Kinder lesen lernen…

“Wenn ein Kind lesen gelernt hat und gerne liest, entdeckt und erobert es eine zweite Welt, das Reich der Buchstaben. Das Land des Lesens ist ein geheimnisvoller, unendlicher Erdteil. Aus Druckerschwärze entstehen Dinge, Menschen, Geister und Götter, die man sonst nicht sehen könnte. Wer noch nicht lesen kann, sieht nur, was greifbar vor seiner Nase liegt oder steht.
Wer lesen kann, sitzt über einem Buch und erblickt mit einem Male den Kilimandscharo oder Karl den Großen oder Huckleberry Finn im Gebüsch oder Zeus als Stier, und auf seinem Rücken reitet die schöne Europa. Wer lesen kann, hat ein zweites Paar Augen, und er muss nur aufpassen, dass er sich dabei das erste Paar nicht verdirbt.” – Erich Kästner

Weitere spannende Werke:

Die Bahá’í - Ihr Beitrag zu einer im Werden begriffenen globalen Kultur

Nakhjavání, Alí - Auf dem Weg zur Weltordnung

Hatcher, William S. - Der Prozess der Vergeistigung

Dunbar, Hooper C. - Kräfte, die unsere Zeit bestimmen

Ives, Howard Colby - Tore zur Freiheit . . . erhältlich bei Bahá’í-Verlag

‎The more we search for ourselves, the less likely we are to find ourselves; and the more we search for God, and to serve our fellow-men, the more profoundly will we become acquainted with ourselves, and the more inwardly assured. This is one of the great spiritual laws of life. (From a letter written on behalf of Shoghi Effendi, February 18, 1954)

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